Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Como se tem conhecimento o analfabetismo está relacionando a pessoas que não sabem ler, escrever e nem distinguir números, entretanto existe várias classificações dentre o analfabetismo, posto que há pessoas que não se encaixa por completo nesta descrição. De acordo com o Inaf o analfabetismo é classificado em 4 níveis: Existem os analfabetos, os alfabetizados em nível rudimentar que são os analfabetos funcionais, alfabetizados em nível básico, alfabetizados em nível pleno (esses dois últimos considerados indivíduos alfabetizados funcionalmente).

No cenário atual do Brasil 68% da população são considerados analfabetos funcionais. Apenas um em quatro brasileiros está hábil a interpretar e compreender textos. Os dados mostram que esse problema deve ser levado a sério, pois a dificuldade de compreensão dos gêneros textuais, prejudica o desenvolvimento intelectual, pessoal e profissional do indivíduo.

O professor livre-docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Claudemir Belintane afirma “Combater o analfabetismo funcional só é possível se os governos fizerem disso uma causa verdadeira e conseguirem fomentar uma política educacional de longo prazo. Ideias existem. O que não existe é vontade política’'.

Baseado nisso, a compreensão de textos se dá através de leituras repetitivas (visto que o uso das redes sociais tais como whatsapp, facebook e instagram contribuíram para a diminuição do número de analfabetos que não liam absolutamente nada), tendo como principal objetivo a retirada da opinião construída mediante aquela leitura. Sendo assim as políticas educacionais poderiam  trabalhar na elaboração da grade curricular, situando a literatura como matéria principal e acrescentando projetos obrigatórios de leituras estimulando os debates semanais sobre o assunto nas escolas , uma vez que há o incentivo ao aluno de ler e arquitetar idéias próprias, formando assim indivíduos capaz de expressar opiniões. De acordo com isso, é edificante lembrar que o incentivo dentro de casa por parte dos pais e até mesmo em meio a sociedade seria bastante eficaz, visto que o ser humano está sempre a procura de reconhecimento. A valorização dessa  prática pela mídia, assim como valorizam os esportes acarretaria ainda mais o número de pessoas se empenhando em busca de melhoramento e consequentemente diminuiria o número de analfabetos funcionais.