Alternativas para reduzir o analfabetismo funcional no Brasil

Mesmo as pessoas capacitadas a decodificar as letras, frases ou textos curtos, não desenvolvem habilidades de interpretação de textos e de fazer operações matemáticas. Hoje em dia é muito comum pessoas no ensino superior ter um alto grau de dificuldade na hora de redigir um texto ou interpretar uma frase, essas dificuldades nascem desde o ensino fundamental, ou antes disso.

A distância entre as diferentes rendas no Brasil, causa o que é chamado de desigualdade social, que é um dos principais motivos para o alto índice de analfabetismo. Crianças com renda inferior, que geralmente estudam em colégios públicos, tem mais chances de não completar o ensino básico ou de completar e não compreender a importância da interpretação. Visto que, em escolas públicas o ensino é bastante inferior em comparação a uma escola privada, onde além do professor estar mais próximo dos alunos, a preparação para uma prova ou concurso é extremamente intensa. O apoio e preocupação dos pais, a vida fora da escola, o psicológico da criança. interfere altamente no aprendizado do mesmo.

Em vista disso, o analfabetismo terá uma solução quando a desigualdade social não for mais um problema para as diversas sociedades, assim como o ensino público deverá ser mais valorizado. Entender e compreender a dificuldade de uma criança no seu ensino básico, estar próximo e ajudar, fazem toda diferença. O pscicológico da criança estando abatido por motivos pessoais ou até mesmo por motivos que tenham vindo de dentro da escola, afetam cem porcento no seu ensino. Por isso, devem existir psicológos dentro de cada escola, para que possa atender o máximo de alunos possiveis. Assim haverá um ensino de qualidade e por consequência o alto índice de analfabetismo diminuirá.