Alternativas para melhorar o sistema educacional no Brasil

Aristóteles, grande pensador da Antiguidade, defendia a importância do conhecimento para a obtenção da plenitude humana. Para o filósofo, sem a cultura e a sabedoria, nada separa a espécie humana do restante dos animais. Nesse contexto, é notório a importância da educação para a construção de uma sociedade mais culta. No entanto, o sistema educacional hodierno enfrenta desafios para oferecer um ensino de qualidade. Essa realidade se deve, essencialmente, pela falta de investimentos nas estruturas físicas e internas das escolas, bem como a persistência de um sistema arcaico de ensino.

Em primeiro plano, pode-se apontar as poucas verbas destinadas ao setor educacional como uma das causas do problema. Nesse intérim, a Constituição Federal de 1988 - norma de maior hierarquia no sistema educacional brasileiro afirma que “Todos os cidadãos tem direito ao acesso à educação, à cultura e ao lazer”. Porém, visto que os centros de ensino do país possuem apenas uma estrutura básica, bibliotecas precárias, não possuem laboratórios ou quadras de esportes, os alunos são privados de uma educação qualificada que, por consequência não desfrutam dos direitos previstos na Constituição. Sob esse viés, tal panorama é dependente de mudança estatais diante do atual cenário educacional brasileiro.

De outra parte, é preciso pontuar o modelo arcaico de ensino não condizente com as transformações do século XXI. Acerca disso, segundo Rubem Alves, as escolas podem ser comparadas a asas ou a gaiolas, haja vista que podem ser comparadas a voos ou condições de desinteresse. À vista disso, o modelo tradicional de metodologia, ou seja, aquele que é pautado como a escola sendo um templo e o professor o único detentor de conhecimento dificulta a dinamização das relações entre indivíduos, acarretando problemas, como a evasão escolar, defasagem de aprendizado e inquietação do aluno em classe.

Portanto, é mister que o Estado tome providências que amenizem o exposto. O Governo Federal, por meio de verbas governamentais, deve insistir nas instituições de ensino, zelando da estrutura física e interior das escolas, construindo laboratório de ciência, bibliotecas modernas e espaços esportivos, com objetivo de garantir um pleno desenvolvimento da aprendizagem do aluno, uma vez que estará cumprindo o que está posto na Constituição Federal. Ademais, o Ministério da Educação e Cultura (MEC) crie, através de palestra e simpósios aulas interativas, as quais elucidem os conteúdos de uma maneira interativa e menos arcaica, despertando o interesse dos discentes, distanciando da evasão escolar. Assim, será possível encontrar alternativas para melhorar o sistema educacional brasileiro.