A supervalorização dos laços sanguíneos leva a sociedade a ignorar problemas familiares?

Instituições sociais são organizações da sociedade que existem para que haja organização e coesão social.Segundo Émile Durkhein a socialização primária é provida pelas primeiras instituições com a qual o indivíduo tem contato, sendo que a principal delas é a família. No entanto, tais vínculos afetivos podem ser supervalorizados, levando com que membros da família ignorem os problemas familiares e abusos no ambiente familiar.

Em primeira análise, os membros da família são responsáveis pela formação do indivíduo. Logo, é através dela que são transmitidas as normas e regras da sociedade. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) é dever da família assegurar-lhes o direito à vida, saúde e educação. Não obstante, essa realidade não é palpável para todos, muitos indíviduos sofrem abusos pisicológicos, físicos, verbais e morais em seus lares, embora seja mais comum com crianças essa realidade, pode abranger pessoas de todas as faixas etárias, incluindo idosos e deficientes físicos.

Consequentemente, as vítimas acabam adquirindo doenças mentais como ansiedade, depressão e/ ou estresse pós-traumático que os prejudicam de maneira drástica, ademais afetam tanto o desenvolvimento cognitivo, quanto outras áreas da vida . Segundo a Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar( 2019), um em cada sete adolescentes em idade escolar já sofreu algum tipo de abuso sexual ao longo da vida, sendo que uma parcela significativa dos agressores posssuem laços sanguíneos com a vítima. Desse modo, o padecente do crime apresenta um receio em denunciar, sendo necessário o incentivo à denúncia.

Portanto, é necessário que a mídia levante o debate de como o ambiente familiar pode se tornar tóxico , através de novelas e entrevistas com especialistas que tratem sobre o tema, para que seja quebrada essa idéia de supervalorização da família e de que tal isntituição sempre irá representar segurança. Ademais as escolas, que tem o papel de agente educador, devem realizar palestras para um público que abranja tanto o ensino infantil, quanto o fundamental para que formente o senso crítico nas crianças, ajudando com que elas reconheçam quando estão sendo vítimas de abusos e sendo incentivadas a denunciar.