A questão do analfabetismo digital no Brasil

Desde a Revolução científica, novas tecnologias surgem com o passar dos anos, o que afeta o cotidiano de todos os indivíduos. Entretanto, no Brasil, nem todos conseguem desfrutar dessa ferramenta, principalmente por causa do analfabetismo digital presente na realidade do país. Visto isso, faz-se necessário debater acerca da importância da educação virtual para o cidadão e os entraves que dificultam o êxito desse fenômeno.

A priori, vale ressaltar que o acesso à tecnologia de forma adequada é essencial para o exercício da cidadania. Dessa forma, os direitos sociais assegurados pelo artigo 5º da Constituição de 1988 também se aplicam a esse contexto, pois é preciso de alfabetização digital para o cidadão garantir sua liberdade de expressão também no meio virtual. Nesse sentido, essa educação também iria de acordo com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável 4, o qual promete um ensino inclusivo e equitativo.

Contudo, já é comum o uso incorreto das plataformas virtuais pelos brasileiros, como a disseminação de informações sem fontes confiáveis. Prova disso é o estudo “Iceberg digital”, o qual afirma que 62% dos brasileiros não conseguem reconhecer uma notícia falsa, afetando bastante o âmbito social. Desse modo, essa propagação já conciliada no meio cibernético dos indivíduos coopera para o índice de analfabetismo digital no país, dificultando a resolução da problemática.

Portanto, é de extrema importância solucionar a questão do analfabetismo digital no Brasil. Para isso, cabe ao Ministério da Educação promover pequenas aulas de como usar adequadamente o meio virtual e ajudar a reconhecer notícias equivocadas. Isso pode ser feito com o auxílio de profissionais da área de tecnologia, com o objetivo de dar credibilidade ao assunto e tentar reeducar a população no contexto eletrônico. Assim, os brasileiros aproveitarão de modo harmonioso aquilo que foi proporcionado com a Revolução científica, a tecnologia.