A questão do analfabetismo digital no Brasil

Na Idade Antiga, houve a criação da Academia de Platão em Atena, sendo o objetivo dessa instituição ensinar ciências exatas e filosofia. A partir desse hiato histórico e geográfico, criaram-se novos veículos de comunicação, a tecnologia digital, porém não houve a evolução da instituições de ensino brasileiras, no aspecto do ensino tecnológico, situação que criou o analfabetismo digital, sendo essa situação diferente de séculos atrás, a qual a Escola acompanhava os meios de comunicação. Com base nesse contexto, é válido analisar os motivos da falha das instituições de ensino falharem no analfabetismo digital e a repercussão desse analfabetismo digital na sociedade luso-americana.

Com efeito, é fundamental entender que a educação brasileira não tem o objetivo de formar novos cidadãos, mas sim de preparar para uma prova no final da vida escolar. Tal acontecimento ocorre devido ao fato de que as instituições de ensino no Brasil têm apenas a meta de ensinar seus dicentes a fazerem uma prova no final do ensino médio. Com isso, os alunos não são formados para serem cidadãos e encararem o desafio de utilizar, corretamente,  as novas tecnologias e, assim, criam-se pessoas que são analfabetas digitais. Uma amostra dessa realidade é a teoria da Educação Bancária do educador Paulo Freire, que coloca o aluno luso-americano como um depósito de conhecimento sem utilidade, sendo que esse poderia aprender algo que somasse em sua cidadania, como ensino digital.

No que tange aos efeitos do analfabetismo digital no Brasil, evidencia-se que essa falta de educação tecnológica deixa os usuários expostos a “fake news”, golpes e vazamento de dados. Essa situação ocorre porque, ao não ter uma boa formação informática, o utilizador da tecnologia não consegue lidar com as ferramentas que o meio digital, ficando suscetível a situações desagradáveis. A partir disso, o indivíduo pode ter informações pessoais vazadas para criminosos realizarem tentativas de golpe ou, até mesmo, propagar notícias falsas e, assim, ajudando a manter falsidades na sociedade brasileira. Um exemplo dessa situação foi o episódio do vazamento de conversas do ex-ministro Sérgio Moro pelo Telegram, sendo esse episódio conhecido como “vaza-jato”, mostrando que se um ministro está suscetível aos malefícios da internet, o analfabeto digital torna-se vítima fácil nesse sistema.

Portanto, é necessária uma medida que solucione essa problemática. Para isso, o Poder Legislativo, órgão que cria leis, deve realizar uma mudança na Base Nacional Curricular Comum, para que seja aprovada, no congresso, a adição da matéria Educação Tecnológica para alunos do ensino fundamental. A partir dessa aprovação, as escolas poderão implantar essa disciplina e, com isso, ajudando os alunos a lidarem melhor com a tecnologia e, também, diminuir o número de analfabetos digitais no Brasil. Com essa ação, as instituições de ensino atuais podem se igualar ao Academia de Platão na formação cidadã