A questão do analfabetismo digital no Brasil

Na visão de Thomas Moore, existe uma sociedade perfeita, ao qual o corpo social é marcada pela ausência de conflitos e problemas. Entretanto, ao se analisar a conjuntura social brasileira percebe-se que tal não condiz com a do filósofo, uma vez que, existem problemas para alfabetização digital na população tupiniquim. De certo, este obstáculo para educação se dá pela negligência do governo e grandes disparidades econômicas.

Diante desse cenário, pode-se destacar a insuficiência de medidas governamentais para perpetuação do analfabetismo digital brasileiro. Segundo teólogo Rubem Alves, as escolas podem ser comparadas com asas ou gaiolas, pois, podem proporcionar voos ou gerar condições de exclusão. Nesse viés, fica claro que a falta de verba direcionada para instituições de ensino nacional corrobora para  problemática, haja vista que, as escolas não possuem condições e recursos necessários para educação digital, como por exemplo: computadores, ampla acesso a redes de internet e profissionais capacitados para ministrar tais aulas. Desse modo, é de extrema relevância que o Estado busque soluções para atenuar esse impasse.

Outrossim, vale ressaltar a grande desigualdade social brasileira como um dos vetores tofinicante deste entrave. De acordo com filósofo Karl Marx, a economia determina a sociedade, conceito que se concretiza ao perceber a baixa taxa de alfabetização digital da parcela mais pobre da população. Indubitavelmente, a condição financeira dessas pesoas dificultam para o pleno acesso as novas tecnologias, como celulares e notebooks, o que prejudica diretamente a educação, posto que, essas ferramentas contém aplicativos que ajudam para alfabetização digital. Dessa maneira, é notório que o governo deve promover ações que tenham como objetivo diminuir tais empecilhos para essa parcela social.

Destarte, fica evidente que a analfabetismo digital é um grande problema e deve ser discutido com mais atenção no Brasil. Portanto, cabe ao governo a elaboração de leis destinadas as escolas com intuito de ampliar e melhorar a infraestrutura tecnológica destas instituições. Isso deve ser feito por intermédio da compra de computadores e a contratação de professores com experiência didática com essas ferramentas, enfim, gerando os recursos necessários para diminuir a taxa de analfabetização digital tupiniquim. Ademais, urge ao Estado a criação de projetos para auxiliar aos estudantes mais pobres da sociedade. Por meio de parcerias com empresas de eletrodomésticos visando diminuir o preço de celulares e notebooks para pessoas participantes deste projeto social. Logo, colaborando para mitigar o analfabetismo digital no Brasil e colocar em prática a visão de Thomas Moore.