A questão do analfabetismo digital no Brasil

A partir da Revolução Industrial, que teve início no século XVIII, na Inglaterra, ocorreu um divisor de águas na história e em quase todos os aspectos da vida cotidiana, o que modificou a rotina e o padão de vida da sociedade. Com isso, quando se observa a questão do analfabetismo digital no Brasil percebe-se que o avanço tecnológico precisa ser analisado. Em virtude desse quadro caótico, surge a dificuldade de pessoas mais velhas em fazer coisas básicas eletronicamente, bem como a facilidade de alguns em confiar em tudo o que se lê nas redes.

A priori, o grupo idoso é o que mais sofre nessa “era digital” por não ser algo em que foram inseridos desde novos e por isso nao fazem coisas mínimas sozinhos, como por exemplo, pagar contas em caixas eletrônicos. Dessa forma, tais pessoas acabam caindo em vários golpes atráves de ligações criminosas em que fornecem seus dados, ou ainda, por pedir ajuda à desconhecidos. Tal fato, pode ser ratificado, pela frase do filósofo Jean Jacques Rousseau “A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade deprava-o e o torna miserável” o que leva a reflexão do comportamento de cada um sob a fraqueza do outro. Nesse sentido, fica evidente a necessidade em observar com atenção os idosos que se tem por perto e ajuda-los quando preciso.

Outrossim, a capacidade que alguns tem em acreditar e compartilhar inúmeras noticias que são espalhadas pelas redes sociais sem nenhuma credibilidade é algo irresponsável que almeja atenção. Dessa maneira, quanto maior for os conteúdos infundáveis que circulam na internet maior o número de cidadãos que ficam desinformados a cerca de assuntos indispensáveis para uma boa formação de pensamento. Tal fato, pode ser exemplificado pela frase do cientista Albert Ainstem “A tecnologia está servindo para o contrário de seu propósito que é o progresso da humanidade”. Sendo assim, é notório a precisão que cada um deve ter em checar a veracidade das noticias antes de passar à frente.

Portanto, é imprescindível que o Governo Federal, em conjunto com o Ministério de Desenvolvimento Social, elabore projetos e políticas públicas em âmbito nacional por meio de propagandas nos principais canais de televisão que mostrem para a população mais velha os riscos e golpes presentes no dia a dia a fim de conscientizá-los dos perigos que correm ao forcener dados a qualquer um. Também, com o apoio das escolas, divulguem palestras socioeducativas que auxiliem os alunos a identificar a autenticidade dos fatos de notícias que recebem. Assim, com essas medidas motivadoras, pode-se começar a pensar em um mundo melhor.