A questão do analfabetismo digital no Brasil

Desde o começo do processo de Revolução Industrial, a partir do século XVIII, houve um aumento significativo dos espaços de interação tecnológica, por conta do avanço técnico e científico. No entanto, infelizmente, é perceptível o mau uso e inexperiência nos meios virtuais entre alguns cidadãos brasileiros, os quais são chamados de analfabetos digitais. Nesse sentido, é importante analisar dois aspectos relevantes: o aumento da disseminação de notícias falsas e o impacto econômico diante da problemática.

Em primeira análise, é necessário compreender a relação entre analfabetismo digital e disseminação de notícias falsas nas redes sociais. Em 2018, o grupo de imprensa Globo, criou a página “Fato ou Fake”, a fim de checar e informar quais são as notícias falsas que circulam nas mídias sociais. Diante desse cenário, fica evidente que a sociedade brasileira ainda não possui um uso virtuoso dos espaços de informação digital, muitas vezes, espalhando notícias sem verificar a veracidade de tal conteúdo. Portanto, é possível afirmar que esse problema é decorrente da falta de capacitação digital entre alguns indivíduos, os quais não são instruídos para utilização segura e eficiente desse meio.

Em segundo plano, é válido observar a dependência do alfabetismo digital e o crescimento econômico do indivíduo e da sociedade. De acordo com o geógrafo, sociólogo e filósofo brasileiro, Milton Santos, o processo de globalização exige uma integração de avanço e qualificação tecnológica para o desenvolvimento econômico de um país. Seguindo essa linha de pensamento, é nítida a importância do conhecimento digital entre os cidadãos brasileiros para uma ascensão socioeconômica, pois o mercado financeiro e meio econômico em geral, exigem um bom domínio dos aparatos tecnológicos existentes em seus espaços de trabalho para uma maior produtividade. Logo, a questão da qualificação digital na sociedade é relevante para o cenário da economia.

Infere-se, portanto, que o analfabetismo digital é um problema presente na sociedade atual. Sendo assim, cabe ao Ministério da Educação – esfera responsável pelo cuidado do âmbito educacional- criar um programa de capacitação digital, por meio da implementação de aulas em escolas e faculdades, disponíveis para indivíduos de qualquer faixa etária, a fim instruir o uso seguro e eficiente dos espaços tecnológicos. Assim, o Brasil será um país com pessoas instruídas e capacitadas digitalmente.