A questão do analfabetismo digital no Brasil

No início da década de 80, em 1983, pesquisadores começaram a montar redes que se tornaram a internet, um meio de comunicação bastante utilizado nos dias atuais. No entanto, apesar da grande difusão de informações proporcionadas aos internautas, o que se observa na realidade brasileira contemporânea é à má utilização desse meio. Assim faz-se imprescindível analisar de que modo a falta de supervisionamento aos sistemas de informática e a confiança em informações distribuidas se unem para promover impasse.

Em primeira análise, é fulcral pontuar que o país encontra-se deficiente acerca da seguridade no uso dos meios digitais. De acordo com a União Internacional de Telecomunicações, no ano de 2019, o Brasil ocupou a setuagésima posição em relação a leis e ações que proporcionem a segurança dos individuos no mundo cibernético. Em analogia a esses dados, é contributivo o pensamento do filósofo Thomas Hobbes, no qual diz que a principal função do estado é garantir o perfeito funcionamento da sociedade e ao bem-estar social. Logo, é necessário que os orgãos governamentais transformem esse quadro urgentemente.

Além disso, a falta de contestamento em relação a fatos ou notícias vistos nas redes sociais contribuem para o analfabetismo digital. Segundo o relatório anual The Inclusive Index 2019, o país obteve uma das posições mais altas no ranking da The Economist, demonstrando assim, um elevado nível de confiança dos brasileiros na divulgação de notícias compartilhadas. Nesse contexto, essa situação preucupante fomenta a necessidade da educação tecnológica para os cidadãos.

Dessa forma, medidas são necessárias para resolver a problemática. Com o intuito de que a população usufrua a internet como uma ferramenta de desenvolvimento e inclusão, necessita-se que o Ministério da Educação promova por meio de palestras, a educação digital da comunidade, com o objetivo de serem mais atentos as notícias falsas. Ainda mais, é preciso que o Poder Legislativo implemente, por meio de ações governamentais, leis mais eficientes que punam os praticantes de cibercrimes. Desse modo, a educação digital poderá ser conquistada no Brasil.