A questão do analfabetismo digital no Brasil

O filósofo prussiano Immanuel Kant uma vez disse que “ O ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Entretanto, no que diz respeito à questão do analfabetismo digital no Brasil, pode-se afirmar que o ser humano deixou muito a desejar. Com essa perspectiva, visto que são agravantes o descaso do Governo sobre a garantia do cumprimento das leis e a desigualdade social, convém a análise das causas citadas e possíveis alternativas para a resolução deste problema.

Mormente, sabe-se que o Art. 6 da Constituição Federal garante a educação como um direito fundamental do cidadão. Porém, esta prerrogativa não tem sido aplicada devidamente na prática, visto que os brasileiros não possuem uma educação virtual adequada para usufruir das atividades online, o que contradiz o artigo supracitado.

Ademais, a desigualdade social evidente no Brasil contribui para que se torne inviável a inclusão de indivíduos de baixa renda no processo de alfabetização digital. Em conformidade com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, cerca de 25% dos brasileiros não têm acesso à internet. O que torna impossível para um quarto da população do país se incluir no mundo digital.

Em suma, diante da problemática apresentada, é necessário que o  Estado em conjunto com o Ministério da Educação priorize a inclusão da disciplina de educação tecnológica por meio da reforma na grade curricular do ensino básico, com a finalidade de ensinar o usuário, desde cedo, a se inserir no âmbito virtual e, com isso, reduzir o número de analfabetos digitais no Brasil.