A questão do analfabetismo digital no Brasil

Na obra “Utopia” do escritor Inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita, na qual o corpo social se padroniza pela ausência de conflitos e problemas. No entanto, quando se observa a questão do analfabetismo digital no Brasil, percebe-se que a realidade é o oposto ao que o autor prega. Esse quadro antagônico é fruto tanto da negligência do Estado, quanto da desigualdade econômica do país. Diante disso, é fundamental a discussão de tais aspectos na coletividade.                              Em primeira análise, destaca-se que a grande quantidade de analfabetos digitais no país deriva da baixa atuação dos setores governamentais na elaboração de mecanismo que resolvam o problema. Segundo o filósofo Thomas Hobbes, é dever do Estado fazer todo o possível para garantir o bem da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à imobilidade das autoridades em inserir aulas de educação digital nas escolas, boa parte dos jovens vivem em total desconhecimento sobre a existências e usos das inovações tecnológicas. Desse modo, faz-se necessária a reformulação da postura estatal de maneira urgente.                  Ademais, cabe salientar a desigualdade econômica como promotora do problema. De acordo com uma matéria publicada no site “G1”, grande parte dos estudantes brasileiros não tem internet em casa para acompanhar as aulas remotas. Assim, é evidente que a barreira entre ricos e pobres no país retarda a resolução do empecilho, visto que a falta de acesso aos bens tecnológicos, como computadores, smartphones e a própria internet, impede que as pessoas tenham um conhecimento prático desses frutos da modernidade.

Depreende-se, portanto, a necessidade de combater esses obstáculos. Para isso, é imprescindível que o Ministério da Educação, por meio de uma parceria com a iniciativa privada, crie cursos para a população, a fim de capacitar o povo para o mundo digital. Esses cursos seriam oferecidos de maneira gratuita, pagos pelo Estado, e teriam aulas sobre as tecnologias mais presentes no dia a dia.