A questão do analfabetismo digital no Brasil

Como aludido pelo comediante Afonso Padilha, dar um Iphone para a sua mãe é a pior decisão de um filho. Nesse sentido, fica claro que tal afirmativa é atribuída ao fato de idoso não saberem fazer uso de tal tecnologia. Dessa forma, pode-se incutir tal fato aos mais velhos não acompa-nharem a evolução da ciência, consequentemente, excluin-do esses do universo digital atualmente.

Em primeira análise, é mister entender os avanços da técnica eletrônica. Sob essa ótica, segundo o escritor Arthur C. Clarcke, “Qualquer tecnologia suficientemente avançada é indistinta de magia”, e tal frase nunca fez tanto sentido quanto hodiernamente para os idosos, que devido suas idades avançadas não entendem essa “mágica”. Á vista disso, se faz necessário desmestificar o mundo digital para os vetustos.

Ademais, urge inferir a exclusão derivada do problema supracitado. Nesse contexto,é valido criar um paralelo entre a segregação on-line e a criada no achamento do Brasil, devido a linguagem, entre portugueses e nativos, dado que em ambos um elemento de interação é divergente. Destar-te, fica evidente que a 3ª idade precisa ser inserido naquele mundo novo.

Dessa maneira, no que tange o analfabetismo  virtual, cabe ao Ministério da Educação, junto à Prefeitura, por meio de um programa de estagiários em escolas, seme-lhante ao jovem aprendiz, criar oficinas de ensino à população mais experiente. Assim, inserindo esse público citado acima no mundo da internet de modo que acabe essa segregação atual.