A questão do analfabetismo digital no Brasil

“O homem se torna aquilo que a educação faz dele”. Segundo o filósofo Imanuel Kant, a educação é responsável por moldar o homem, tornando-o quem é. No Brasil, no entanto, é notável um desvirtuamento da população ocasionado, muitas vezes, pela inexistência desse processo de transformação. A internet, como exemplo de plataforma educadora e de inserção digital, não obteve sucesso em alcançar de forma democrática todas as parcelas da população e, mesmo onde chegou, as pessoas não foram instruídas acerca da forma correta de usá-la.

Precipuamente, é fulcral ressaltar que a perspectiva capitalista sob a qual o processo de disseminação das redes no Brasil está inserido culmina na ausência da internet nas regiões e lares mais humildes. Se na construção de uma sociedade alfabetizada funcionalmente o governo falhou, mesmo através da aplicação de suas políticas públicas, o avanço dos cabeamentos distribuidores de internet em território brasileiro são ainda menos democráticos, pois são direcionados de maneira a seguir a busca pelo lucro. Esse processo, funciona, assim, como um intensificador de diferenças, corroborando com uma construção ainda mais ampla de uma desigualdade intelectual já existente.

Ademais, é imperativo pontuar que a existência do analfabetismo digital no Brasil deriva de uma insuficiente atuação do estado ao tentar garantir ao cidadão a capacidade de gerir adequadamente seu acesso as redes. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido à falta de atuação das autoridades, o brasileiro é, muitas vezes, incapaz de navegar na rede mundial de computadores de forma segura para si e para os que com ele interagem. Esse comportamento inclui a falta de desconfiança ao lidar com notícias, contribuindo para a disseminação de fake news.

Assim, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. É mister que o ministério da economia direcione recursos ao ministério da educação para que esse faça a aplicação na criação de atividades extra escolares que visem instruir os alunos sobre o uso adequado das redes, mitigando, assim, a médio e longo prazo o mal uso da internet pelos brasileiros. Dessa forma, pode-se tornar real a ideia de uma sociedade transformada pela educação, como pensou Kant.