A questão do analfabetismo digital no Brasil

A partir do século XIX, devido à Revolução Industrial, o mundo digital se expandiu de maneira exponencial. Contudo, uma parcela da população brasileira se encontra desnorteada no que diz respeito ao universo cibernético, denominados como analfabetos digitais. Desse modo, é necessário estratégias para alterar essa situação que tem como causa e consequência a falta de instrução digital e a vulnerabilidade a golpes virtuais.

Em primeiro lugar, destaca-se a falta de instrução digital como um empecilho à resolução do problema. Segundo o filósofo Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele. Assim, é notável que os cidadãos que não possuem habilidades básicas tecnológicas encontram enorme dificuldade ao utilizar ferramentas digitais simples, dessa forma, tornando os indivíduos em analfabetos digitais.

Ademais, outra dificuldade enfrentada é a vulnerabilidade que essas pessoas estão expostas na internet. De acordo com Pierre Lévy, pesquisador da ciência da comunicação e informação, a internet tem função fundamental na humanidade, mas pode ser maléfica e causar danos sociais. Logo, há de se considerar que a internet pode ser maléfica, caso não seja bem administrada. Em vista disso, pessoas que não possuem instrução digital são alvos fáceis de criminosos cibernéticos.

Portanto, medidas são necessárias para modificar esse cenário. Faz-se necessário, pois, que o Ministério da Educação (MEC) crie, por meio de verbas governamentais, oficinas de tecnologia aberta ao público, em instituições de ensino, realizadas por pesquisadores da área acerca de habilidades tecnológicas e como evitar ataques cibernéticos. Somente assim, será possível amenizar a questão do analfabetismo digital no Brasil.