A questão da xenofobia no Brasil

Platão afirmou:“O importante não é viver,mas viver bem.Esse pensamento se encaixa no atual panorama do século XXI,visto que muitos indivíduos têm buscado o Brasil para se protegerem de guerras, perseguições políticas e religiosas.Contudo,observa-se comportamentos xenofóbicos por parte de alguns brasileiros contra os exilados.Visto isso, é possível afirmar que não apenas a escola,mas também a mídia em geral, são dois protagonistas que podem reverter essa realidade.

Em primeiro lugar, cabe ressaltar a relevância das instituições de ensino na formação do indivíduo,isto é,a escola não só é responsável pela escolarização do cidadão,como também desenvolver a criticidade.Segundo o filósofo Immanuel Kant:“O homem é aquilo que a educação faz dele”.Com isso, fica claro que esses âmbitos de educação precisam abordar a temática,atitudes preconceituosas contra o estrangeiro, em sala de aula.Dessa forma, com professores e alunos dialogando sobre a xenofobia,aumentarão as chances de combate a aversão ao diferente.

Além disso,é preciso destacar o papel relevante dos meios de comunicações,no que tange a influenciar e manipular parte da população a que ela tem acesso.Isso mostra,que a mídia televisiva,radiofônica e até mesmo a internet, são ferramentas que podem ser usadas para combater essas ascensões de intolerância contra o imigrante.Entretanto, o que se observa é uma “espetacularização” da informação, preocupado muito mais com a venda da notícia do que combater essa realidade.

É preciso,portanto,que medidas profiláticas a esses comportamentos de aversão aos refugiados sejam minimizados.Uma forma eficaz será uma intervenção do Ministério da Educação,incrementando no currículo escolar, desde o ensino fundamental até o nível médio,disciplinas que valorizem culturas e etnias diferentes.Somado a isso,o Governo federal também poderá ajudar investindo em propagandas publicitárias por toda a mídia repudiando esses atos de violência.Espera-se,com isso,o verdadeiro viver bem,por parte desses estrangeiros,como afirmava o discípulo de Sócrates.