A persistência do “jeitinho” na sociedade brasileira.

A persistência do ¨jeitinho brasileiro¨é consequência de um contexto histórico e cultural, no qual atitudes que infligem a lei são consideradas trocas de favores ou bondade. Nesse sentido, a normalização dessas atitudes e a falta de educação é oque torna o ¨jeitinho brasileiro¨algo cultural. Nesse sentido, faz-se mister que decisões cabíveis sejam tomadas a fim de que essa inercial problemática seja resolvida.

De acordo com o site “O Tempo”, 79% dos brasileiros sempre que precisam optam por usar o “jeitinho” ao invés de obedecer às regras e leis do país. É possível visualizar isso a partir de personagens que representam o país, por exemplo o zé carioca, que possui atitudes egoístas, desonestas e sem escrúpulos; o personagem foi considerado uma homenagem, propagado através da comunicação de massa, ficando evidente a normalização dessas atitudes e visto como alguém criativo. além de tornar algo cultural, persiste pela falta de mudanças advindas de uma sociedade que acomodou - se em como lidar com os problemas.

Ademais, a falta de questionamentos em relação ao problema da persistência do jeitinho é consequência também da falta de educação, nesse sentido a escola que é um dos primeiros meios de socialização e as famílias pouco discutem sobre esse tema. Diante disso é possível compreender a frase do filósofo Sócrates em que o mesmo afirma, ¨É muito mais fácil corromper do que persuadir¨. Nesse contexto fica evidente que é muito mais fácil reproduzir as mesmas atitudes e normaliza-las do que questionar.

Destarte, medidas precisam ser tomadas mediante a problemática que persiste até os dias atuais por conseguinte de contextos históricos. O Ministério da educação com a escola, inclua atividades extracurriculares que incentive o questionamento de atitudes que são normalizadas e reproduzidas pela sociedade, criando projetos e seminários sobre o comportamento do indivíduo em sociedade, para que os jovens repensem as atitudes desde cedo. É importante também que essas atividades tenham a participação da família, para que assim aconteça uma mudança como afirma Immanuel Kant, “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”.