A normalização do amadurecimento precoce e seus malefícios

O filósofo brasileiro Raimundo Texeira de Mendes, em 1889, adaptou o lema positivista ´´Ordem e Progresso´´ não só para a Bandeira Nacional, mas também para a nação que , no contexto hodierno enfrenta significativos estorvos para seu desenvolvimento.Lamentavelmente, entre eles, o amadurecimento precoce e a sua normalização na sociedade representa uma antítese à máxima do símbolo pátrio, uma vez que tal postura resulta na desordem e retrocesso do densenvolvimento social.Esse lastimável panorama é calcado na inoperância estatal e tem como consequência o aumento significativo de trabalho infantil no Brasil.

Sob esse viés, há de se constatar a débil ação do poder Público enquanto mantenedora da problemática.Acerca disso, o filósofo inglês Thomas Hobbes , em seu livro ´´Leviatã´´, defende a incubência do estado em proporcionar meios em que auxiliem o progresso da coletividade.As autoridades, contudo, vão de encontro com a ideia de Hobbes, uma vez que possuem papel inerte em relação a contíniua normalização do amadurecimento precoce que os jovens vivem atualmente.Esse cenário decorre do fato de que, assim como pontuou o economista norte-america-

no Murray Rothbard, uma parcela dos representantes governamentais ao possuir um viés individualista e visar a um retorno imediato de capital político, negligência a conservação de direitos sociais indispensáveis como o direito ao pleno desenvolvimento, e lazer.

Por consequinte, engendra-se o aumento do trabalho infantil.Posto isso, de acordo com dados da PNAD sobre trabalho de crianças e adolescentes,em 2019, pouca mais de 1.5 milhões dos jovens de 5 a 17 anos permanecem em situação de trabalho infantil.Diante de tal exposto, tal panorama continua a persistir em virtude da dificuldade financeira, por qual as familias vivem que, por tal motivo se veem obrigados a procurar oportunidades de trabalho.

Depreende-se, portanto, é mister que o Governo Federal por meio das escolas ensinem aos jovens que o trabalho infantil não é a melhor escolha,por meios de processos pedagógicos, como palestras, e ações comunitárias.Somente assim, com a conjutura de tais ações os brasileiros verão o progresso referido na Bandeira Nacional como realidade