A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

A série “ Control Z”, produzida no México, retrata a vida de jovens em constante contato com a internet e as consequências para todos eles à sua extrema exposição e seu agravamento com o surgimento de um “hacker”. Contemporaneamente não é diferente, a população está cada vez mais conectada às redes sociais e suprimindo às suas próprias ações e as informações adquiridas. Assim, torna-se pertinente pontuar os interrompimentos da capacidade reflexiva das informações adquiridas e as ações da população brasileira em âmbito virtual.

Em primeiro lugar, vale evidenciar que a sociedade brasileira perdeu, em um período de quatro anos, 4,6 milhões de leitores, segundo pesquisa “Retratos da Leitura no Brasil”. O dado anterior quando associado à capacidade de reflexão torna-se alarmante, uma vez que os livros são importantes meios incentivadores do raciocínio e análise. Em contrapartida, aos números de leitores podemos analisar o número de internautas, que teve uma notória elevação. Todavia, a migração populacional prejudica o atributo reflexivo, visto que o ambiente virtual é repleto de informações falsas, ou “fake news”, que são constantemente propagadas como verídicas; um exemplo de “fake news” que tomou grandes proporções são as notícias sobre as eleições americanas de 2016.

Ademais, os jovens são o grupo populacional que sofre uma maior influência da internet. Segundo pesquisa publicada pelo jornal “O Tempo”, 25% dos jovens são dependentes da internet, sendo que 34% dos mesmos possuem ansiedade, em contraste com 17% dos não dependentes. Tais dados são preocupantes e causam transtornos em âmbito familiar. O código Civil prevê que os pais têm o dever de vigiar as ações virtuais de seus filhos menores de idade. Porém a vigia é cada vez mais dificultada, tendo em vista a extensa carga horaria e as dificuldades no deslocamento casa-trabalho, que diminuem drasticamente o tempo de convívio entre pais e filhos. Desse modo, os jovens brasileiros ficam à mercê de inúmeras “fake news”, incontáveis informações em um só toque, a falta de discernimento para distinguir uma verdade de uma mentira e o escasso ensinamento e capacidade reflexiva.; a união de tudo isso, gera um futuro adulto isento de capacidade reflexiva, entre muitas outras consequências.

Entende-se, portanto, que não só a Escola em união com as famílias brasileiras deve incentivar as crianças desde pequenas a lerem livros, instigando o censo reflexivo das crianças; como o Ministério da Comunicação em união ao Ministério da Tecnologia devem produzir propagandas e cartazes de conscientização dos males da internet, como “fake news” e os vícios, com o intuito de alertar a população sobre esse tema e avivar a capacidade reflexiva dos internautas diante de informações.