A internet facilitou a informação, mas restringiu a capacidade de reflexão

No livro Caminhos Cruzados, escrito por Érico Veríssimo, o ambiente escolar é tido como fornecedor de informações alienadas de um sentido prático na vida de quem frequenta a instituição. Analogamente, a internet é uma ótima ferramenta de entrega de saberes, que estão sendo aceitos de forma passiva pela sociedade. Isso ocorre devido à negligência familiar ao filhos e às forças reativas nos indivíduos.

Em primeira análise, é válido ressaltar que a educação no período infantil é essencial para se formar o raciocínio crítico. Dessa forma, a presença dos pais no direcionamento das informações virtuais e de que forma elas devem ser assimiladas é parte importante na formação de um cidadão apto a utilizar de forma reflexiva o “cyberespaço”. Motivo disso advém da biologia do “Homo sapiens”, em que se exige um grande tempo junto aos responsáveis a fim de se formar uma personalidade autônoma, chama-se essa característica de “cuidado parental”, sendo ela motivo do sucesso da vida de boa parte dos mamíferos. Dessa forma, faz parte uma adaptação desses cuidados para se adequarem às novas tecnologias e, com isso, permitir uma melhor inserção da prole no atual tecido social.

Em segundo lugar, tem-se que a dificuldade de raciocinar sobre as informações recebidas da internet é consequência de uma sociedade formada por pessoas dominadas. Prova disso é a teoria do filósofo alemão Friedrich Nietzsche da “Moral do Rebanho”, em que a cultura ocidental é formada por indivíduos que possuem muita “força reativa”, ou seja, dificuldade de fugir ao senso comum, formando grandes massas propensas à dominação. Por conseguinte, por mais que a tecnologia avance e forneça novas formas de agir e de se entender o mundo - como a internet o faz -, o rebanho sente dificuldade de se desvincular, o que gera uma aceitação passiva de grande parte do conteúdo visto no meio virtual.

Portanto, é necessário propor meios para que se alcance a solução desse problema. Para tanto, a mídia ,aliada às instituições de ensino, deve levar temas, como matérias em jornais ou cenas em novelas, em que é estimulado a união entre pais e filhos a fim de ampliar o horizonte crítico destes para com as informações acessadas na internet, sendo as escolas responsáveis por formar reuniões de pais e funcionários para que seja debatido a pertinência da questão. Junto a isso, deve ser feito um Programa de Investimento ao Desenvolvimento da Reflexão Juvenil que será divulgado junto às propagandas de conscientização supracitadas no intuito de angariar fundos para a permanência do projeto. Além disso, as escolas deverão abrir espaço para zonas de debate entre os alunos e destes com professores almejando a diminuição da tendência de rebando presente em território nacional e, assim, facilitando a solução da problemática. Feito isso, o que Érico Veríssimo dizia dos locais de ensino ficará somente na literatura, pois haverá conexão entre teoria e prática na vida dos estudantes.