A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

Após a eclosão da Revolução Digital e a ascensão dos polos digitais, novos de meios de propagação da informação tornaram-se norteadores da educação em sociedade, dentre eles, a internet. Desse modo, esta ferramenta tornou-se fator indispensável para a democratização do conhecimento. Porém, ainda nos dias que correm, o baixo investimento em infraestrutura e incapacidade das pessoas em manusear o contexto online são empecilhos para a disseminação de tal tecnologia em larga escala. Dito isso, medidas cabíves são necessárias para a resolução de tal problemática pelas autoridades.

Em primeira análise, destaca-se o constante crescimento de plataformas educacionais online. Segundo dados da Folha de São Paulo (2019), um terço dos alunos brasileiros estão alocados em escolas digitais, porém dois sextos da população ainda não tem acesso à internet. Indubitavelmente, esses dados apresentam duas perspectivas distintas: novas oportunidades geradas pelo polo online e desigualdade social causada pela privação do acesso a essa modalidade de ensino por alguns grupos populacionais. Certamente, essa má distribuição dos recursos se dá por uma gestão infraestrutural ineficiente, visto que, em ressonância aos relatórios do IBGE (2020), o sinal de propagação das ondas de banda larga do país ocorre de maneira desigual e deve ser redistribuída e redirecionada.

Em segunda análise, ressalta-se a baixa capacidade dos usuários online em manusear os recuros que a internet os disponibiliza. Conforme o filosófo alemão Karl Marx: “uma técnica apresentada não aplicada é um desperdício ao progresso civilizacional”. Isto posto, torna-se notório a urgência do aperfeiçoamento técnico dos internautas brasileiros no trato com a internet, dado que, consoante estudos do Departamento Tecnológico de Harvard, a utilização total dos recursos online, nos dias atuais, propicia aos usuários um domínio informacional superior à soma de todos os polos de comunicação vigentes.

Destarte, é mister a resolução de tal problemática. Para tal, urge ao Ministério da Infraestrutura, por meio de verbas federais, o reordenamento da propagação do sinal de banda larga no país, objetivando expandir o alcance do acesso à internet a todo território nacional, especialmente às áreas mais carentes. Ademais, por meio de recursos da União, o Ministério da Tecnologia, precisa disponibilizar cursos presenciais, visando aumentar o arcabouço técnico dos brasileiros para o uso da internet. Assim sendo, o Brasil tornará o seu meio online fértil ao conhecimento.