A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

A Constituição Federal promulgada em 1988 prevê a garantia de igualdade a todos os cidadãos. Todavia, devido a falta da democratização da internet como artigo de conhecimento, fica evidente que tal direito da população não é exercido com completude. Neste sentido, evidencia-se que não apenas a negligência estatal, mas também a falta de oportunidades no âmbito escolar são catalisadores do imbróglio.                    A  princípio, é essencial o entendimento de que a falta de ações por parte do Estado se faz agente da problemática. Assim, segundo o contratualista John Locke, o intuito da criação do poder executivo foi garantir o bem-estar e a coesão do corpo social. Entretanto, tal teoria do filósofo ingês é ferida uma vez que existe uma inexisteência de investimentos que visam levar a internet à toda a população. Desse modo, devido a ineficácia desse orgão gestor as pessoas podem ter que lidar com uma crise educacional.

Outrossim, vale ressaltar que a precária disponibilidade de informação se faz promotora do entave. De acordo, com o pensador immanuel kant, o homem é aquilo que a educação faz dele, Desse jeito, nota-se que a parte da população que é privada de tal recurso digital se encontra em um lugar desigual e os impede de atingir seu potêncial máximo. Nesta lógica, fazendo com que a nação perca várias mentes brilhantes que poderiam fazer a diferença se tivessem a oportunidade.

Torna-se evidente, portanto, a importância da internet como recurso do conhecimento. Logo, é mister que o Governo Federal, enquanto garantidor dos direitos individuais, crie centros com diversos recursos digitais que sejam de facil acesso a toda à população, por meio de verbas governamentais,  para que dessa forma haja no futuro uma sociedade mais democratizada. Ademais, outra solução viável consiste no setor privado em criar oportunidades em seus estabelecimentos, visando atrair pessoas capacitadas, para que dessa forma a magna-carta seja seguida e contemple a todos.