A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

O advento da Revolução Industrial no século XVIII, possibilitou vários avanços tecnológicos, entre esses está a invenção da internet, ferramenta crucial na disseminação do conhecimento e de informações. Entretanto, no Brasil, ainda há uma parcela da sociedade a qual não possui acesso a esse recurso, inviabilizando sua democratização. Isso é decorrente do baixo investimento e incentivo nas escolas e da discrepância entre as classes sociais.

Sob tal perspectiva, é importante salientar o baixo investimento de internet nas escolas. Nesse sentido, tem-se um documentário intitulado “Pro dia nascer feliz”, neste é retratado a realidade de alunos que estudam em escola pública e em escola privada, sendo evidente o modo que nas escolas particulares o acesso e o incentivo à rede informacional é inserida na vida dos estudantes. Tal informação é descontente, tendo em vista que o ciberespaço possui grande abrangência permeando a plena aproximação das notícias.

Outrossim, a desigualdade social brasileira é um fator agravante na problemática. Nessa ótica, o Artigo 205 da Constituição Federal de 1988, assegura aos cidadãos os direitos sociais, sendo um destes o acesso à educação e ao mercado de trabalho. Contudo, o governo se torna um agente antidemocrático, haja vista que, hodiernamente, há, ainda, uma grande parte da população a qual não desfruta do acesso à informação. Segundo o IBGE- Instituto Brasileiro de Geografia e de Estatística -, cerca de 40 milhões de brasileiros não tem o pleno acesso a internet. Assim, os direitos sociais não são assegurados já que não se garante educação e nem a entrada dessa população no mercado de trabalho, uma vez que não houve preparação adequada.

Fica claro, portanto, que medidas são necessárias para haver a plena democratização do acesso à internet no Brasil. Dessa maneira, cabe ao Ministério da Educação e da Cultura (MEC) investir em aparelhos tecnológicos nas escolas e ministrar aulas por meio da disciplina de informática, a qual garantirá uma formação não só técnica, mas também cidadã. a fim de que o acesso às redes  informacionais seja ampliado e torne os indivíduos cientes. Além disso, o Governo Federal deve oferecer programas de internet gratuita à população de classes baixas.