A internet como ferramenta para a democratização do conhecimento

A Biblioteca de Alexandria foi uma grande construção egípcia, que armazenava boa parte do conhecimento humano na Antiguidade. De forma similar, a internet é, nos tempos atuais, fonte de inúmeras informações e pode ser utilizada como ferramenta para a universalização dos saberes. Infelizmente, muitas pessoas não têm acesso ao mundo digital e ficam, consequentemente, privadas de diversos conhecimentos. Logo, é necessário descobrir causas, consequências e possível medida para resolver esse impasse.

Sob esse viés, percebe-se que a falta de recursos financeiros vivida por vários indivíduos é um dos fatores que impede a democratização do aprendizado mediado pela internet. Isso significa que muitos cidadãos, por não possuírem condições financeiras de contratar provedores de rede, ficam excluídos do mundo virtual e, por conseguinte, não podem aproveitar os benefícios contidos nesse ambiente. De acordo com dados da Organização das Nações Unidas, órgão criado em 1945, os países mais pobres são os que representam menor presença virtual. Dessa forma, é inadmissível que ainda existam tantas pessoas sem acesso à internet e aos conhecimetos contidos nela, uma vez que a Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada em 1948, prevê o acesso à informação como garantia inalienável de todo indivíduo.

Ademais, a dificuldade em obter as informações hospedadas nas plataformas digitais pode ocasionar preconceito e discriminação. De acordo com o filósofo contemporâneo Pierre Bourdieu, o “capital cultural”, isto é, o arcabouço de conhecimentos de cada ser humano, define as relações e cria hierarquias na sociedade. Nesse sentido, pessoas que não podem utilizar a internet como meio para obtenção de saberes ficam, lamentavelmente, nas camadas mais baixas da pirâmide social e, por causa disso, tendem a ficar excluídas do corpo da sociedade.

Portanto, ações precisam ser postas em prática para diminuir o impacto dessa mazela nos tempos atuais. Sob essa ótica, as instituições de ensino devem proporcionar espaços com internet gratuita para grupos de baixa renda, por meio da instalação de computadores e da disponibilização de tablets, com instrutores que facilitem o uso dessas ferramentas. Essas medidas possuem como finalidade democratizar a utilização da “web” e permitir que ela forneça conhecimento para todos, de modo a não somente repetir o exemplo da famosa biblioteca da Antiguidade, mas também ampliar sua proposta.