A importância dos estímulos na primeira infância

No filme da Disney “Enrolados”, é retratada a história de Rapunzel, tirada de seus pais ainda bebê para morar no alto de uma torre com a Mãe Gothel, essa que dizia ser sua mãe verdadeira. No fim da trama, Rapunzel já jovem, consegue recuperar algumas memórias em que estava no seu berço com seus pais no castelo e finalmente liberta-se da prisão na torre. Fora da ficção, fica claro que a realidade apresentada no desenho pode ser relacionada à aspectos da vida real: a capacidade de assimilação da criança na primeira infância (de zero à seis anos) e a importância de estímulos que ajudem em um desenvolvimento saudável.

Em primeiro lugar, é importante destacar que a inserção de diferentes mecanismos que colaborem com o crescimento independente é primordial. De acordo com a enfermeira britânica Grill Rapley, defensora e criadora do método alimentar BLW, ter interação com o alimento nas primeiras fases da vida é uma maneira de ter autonomia em seu desenvolvimento. Por isso, ela elaborou o método BLW, no qual a criança que está iniciando o desmame, conhece os alimentos integralmente e alimenta-se livremente, a fim de descobrir o verdadeiro sabor da comida e sentir-se independente, diferentemente do que acontece com as populares papinhas em que a comida é totalmente amassada. Assim, esse é um dos exemplos de estímulo que pode ser feito nos poucos meses de vida e que traz benefícios a longo prazo.

Ademais, atividades estimulantes na primeira infância são fundamentais para formação do indivíduo. No livro “Memória Póstumas de Brás Cubas”, o autor Machado de Assis cita a frase “O menino é o pai do homem”, sinalizando, assim, que o futuro adulto é uma consequência da juventude. Paralelamente, a sociologia também considera essa fase da vida como essencial na formação, tendo como fatores interferentes a família, instituições, amigos e religião, cada qual com sua colaboração, Desta maneira, é preciso que cada fator citado use estímulos e mecanismos para a criança crescer da melhor maneira possível.

Portanto, é preciso que o Estado tome providências para colaborar com o desenvolvimento das crianças. Para isso, urge que o Ministério da Educação, insira nas instituições, como cresches e escolas, atividades de desenvolvimento, jogos estimulantes , método BLW, entre outros, por meio de projetos municipais com ajuda de voluntários e profissionais na área, a fim de incentivar a formação de jovens e adultos mais independentes e saudáveis mentalmente. Sendo assim, o estímulo na primeira infância seria efetivo no Brasil.