A importância dos estímulos na primeira infância

A plenitude do processo educacional é uma questão imprescindível para o desenvolvimento psicossocial das nações, dado que práticas basilares, como a manutenção da cidadania e os vínculos interpessoais são facilitados.Entretanto, no Brasil, os primeiros estímulos durante a fase infantil são desvalorizados, o que não melhora o aprendizado desses.Nesse sentido, percebe-se uma situação complexa de contornos sociais, que configura um cenário antagônico aos preceitos dos Direitos Humanos e emerge devido à irresponsabilidade familiar e o vício do meio tecnológico.

Diante do exposto, a negligência parental é um dos fatores determinantes de o panorama estabelecer-se.Isso se justifica pelo fato de os pais não oferecerem instrumentos necessários para o progresso cognitivo e educacional dos seus filhos.A respeito disso, o filósofo Tocalt Parsons, elucida que a família é uma máquina que produz personalidades humanas.Sob esse viés, essa instituição é o motor para a formação do indivíduo, uma vez que os primeiros meses de vida são importantes para o conhecimento de mundo.Em comprovação, muitas vezes, a criança opta por se distanciar dos seus responsáveis pelo fato de não receberem o devido apoio.Logo, órgãos, como os Direitos Humanos, não estão cumprindo seu papel de auxiliá-los.

Nesse prisma, o uso exacerbado de tecnologias é outro fato determinante de o problema permear. Isto é, em vez dos responsáveis instruirem as crianças para atividades que desenvolvam seu conhecimento crítico, elas resolvem se ocupar, por exemplo, com celulares.À vista disso, a partir da Revolução Industrial, diversos povos passaram por profundas transformações não só econômicas, como sociais.Em decorrência, o uso de aparelhos eletrônicos dificultaram a comunicação direta entre os indivíduos, o que torna uma situação nociva para a incitação da leitura ou educação emocional.Por isso, a ideia de construção crítica do sujeito, para Tocalt, não é concretizada.

Portanto, urge que medidas seja realizadas para o aperfeicoamente interpessoal na infância.Para tanto, é necessário que os Direitos Humanos-órgão responsável, especialmente, pela defesa e formulação de políticas públicas-,deve, por via do Ministério da Educação, elaborar ações que auxiliem essas crianças, como projetos que aproximem os filhos e seus pais.Ademais, por meio de verbas públicas os instiguem a se aproximarem do afeto parental e os afastem de aparelhos eletrônicos.Em finalidade, espera-se que a negligência parental e o vício tecnológico sejam solucionados para o pleno desenvolvimento psicossocial da conjuntura demográfica.