A importância de democratizar o acesso ao ensino superior no Brasil

Segundo Aldous Huxley, os fatos não deixam de existir ao serem ignorados. Analogamente, tal problemática faz-se presente na sociedade, no que tange a democratização do acesso ao ensino superior no Brasil, tópico escasso de abordagens, especialmente sobre os impactos que causa na educação do país. Nessa perspectiva, destacam-se duas manifestações: a desigualdade racial e o descaso governamental.

Em primeira instância, destaca-se que a desigualdade racial contribui para o óbice. Nesse sentido, durante a República Velha, houve uma exclusão dos negros e indígenas devido à crença de serem incapazes de exercer o papel de cidadão, sendo assim, foram negados dos seus direitos civis. Dessa forma, nota-se que as discrepâncias enraizadas afetam o cenário atual, uma vez que com a existência de cotas, o acesso a universidades ainda é díspar. Logo, é necessário ocorrer uma mudança no corpo social, para que as disparidades étnicas sejam reduzidas e/ou cessadas.

Ademais, é válido analisar o descaso governamental. Nesse contexto, o sociólogo Bauman afirma que as instituições zumbis não cumprem o seu papel. Diante desse cenário, evidencia-se que o governo não investe em educação suficientemente para ter uma parcela significativas de pessoas com ensino superior concluído e com oportunidades semelhantes, para poderem contribuir para o desenvolvimento da nação. Por fim, faz-se mister uma maior atuação do Estado sob essa ótica.

Portanto, são imprescindíveis medidas que democratizem o acesso ao ensino superior no Brasil. Para isso, cabe ao Governo Federal - órgão responsável por zelar pelo bem-estar social - juntamente com o Ministério da Educação investir na educação, por meio do direcionamento de verbas, a fim de que o número de estudantes nas faculdades federais e particulares ampliem. Desse modo, esse fato não será ignorado e sim discutido e solucionado.