A importância da literacia familiar em debate no Brasil

A desigualdade social impede muitas famílias terem o hábito da leitura no Brasil. Na Idade Média, o clero e a nobreza, membros da aristocracia, gozavam de privilégios que a população em massa não tinha, como cultura e educação, que se limitavam aos detentores de poder e dinheiro. Nesse sentido, é inadmissível que, apesar dos séculos, apenas algumas classes sociais tenham acesso à leitura. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Pesquisa, por exemplo, os brasileiros lêem em média 2,43 livros anualmente.

Em primeiro lugar, é importante destacar que segundo pesquisas realizadas por Catherine Snow, professora da faculdade de Harvard, a leitura em idade infantil pode ajudar a melhorar as habilidades cognitivas das crianças. As pesquisas mostram que a prática de ler para crianças acaba desenvolvendo um grande aumento nas habilidades de aprendizagem dos pequenos na escola, já que, mesmo antes da criança entrar na escola, ela já terá um grande interesse para ler novos livros. Esses estudos também mostram que não só é necessário ler livros escritos, mas também histórias compostas por figuras ou animações. Portanto, está claro que a leitura tem um grande impacto na melhoria da aprendizagem das crianças.

Cabe destacar, ainda, que para o sociólogo Émile Durkheim, a família é a instituição social mais importante no desenvolvimento da socialização primária das crianças, em grande parte porque é responsável pela internalização de hábitos que os mais novos carregarão por toda a vida, como tão boa nutrição ou mesmo a prática da leitura. Tendo em vista a contribuição de um amplo repertório literário para a construção da cidadania crítica, é necessário, nesse contexto, discutir a importância da competência familiar no Brasil. A falta de envolvimento dos pais neste processo é importante para a compreensão do problema.

Portanto, é responsabilidade do Ministério da Educação desenvolver projetos que visem transmitir a importância da literacia familiar para a sociedade, por exemplo, por meio de campanhas em locais periféricos e da divulgação em redes sociais. De modo que seja possível que todas as famílias do país tenham acesso a uma plataforma que pode fornecer vários livros virtuais ou até livros físicos. Além disso, é responsabilidade da família estimular a leitura fora do ambiente escolar, por exemplo, através de livros aprovados pelo MEC com conteúdo educacional e a inclusão conteúdo de fácil utilização. Dessa forma, o Brasil se tornará um exemplo mundial na leitura familiar e muitas crianças serão beneficiadas.