A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

No livro “Extraordinário”, a escritora R. J. Palacio narra a história de Auggie, um menino que nunca havia ido a escola por medo de rejeição, mas que, apesar disso, era acolhido e incentivado pelos seus pais a desafiar seus limites. Fora da ficção, a importância da família no desenvolvimento educacional das crianças ainda não está totalmente esclarecida, sobretudo no que tange a relevância dessa temática na construção identitária dos pequenos.

Em um primeiro plano, é importante destacar que um processo sociológico ajuda a compreender as inseguranças de Auggie. Trata-se da teoria da socialização, a qual delimita duas instituições fundamentais para a formação pessoal das crianças: a família, por ser responsável por apresentar noções de linguagem e valores morais; e a escola, por encarregar-se de construir relações interpessoais saudáveis entre diferentes indivíduos. Desta maneira, é perceptível que tanto o ambiente familiar, quanto o ambiente escolar estão intimamente ligados às percepções de aprendizagem, convívio e interação das crianças, sejam esses elementos formais ou não.

Ademais, cabe ressaltar que os efeitos da ausência de cooperação entre os núcleos supracitados já  são conhecidos. Segundo a organização não governamental Todos Pela Educação, pais que não participam ativamente da vida escolar de seus filhos corroboram para o desinteresse desses pelos estudos, enquanto os pais que o fazem, ajudam a formar alunos excelentes. Em consonância, é célebre a frase do filósofo iluminista Emmanuel Kant: “o ser humano é aquilo que a educação faz dele”, cuja premissa, neste caso, está também relacionada a responsabilidade familiar, tendo em vista que a relação das crianças com a escola depende primordialmente da forma como os pais lidam com o tema.

Em virtude dos aspectos mencionados, medidas são necessárias para solucionar o impasse. Cabe às Secretarias de Educação fomentar projetos integradores entre as instituições de ensino, os estudantes e seus familiares, por meio de atividades extracurriculares que exijam maior interatividade entre esses componentes. Tal iniciativa tem por finalidade solidificar a construção do saber nas crianças, bem como estimular a formação de autonomia nas crianças da mesma forma que o livro Extraordinário mostrou como Auggie soube fazer.