A importância da família no desenvolvimento educacional das crianças

Na obra “Utopia”, do britânico, Thomas Morus, é retratada uma sociedade perfeita, na qual encontra-se livre de problemas e conflitos. Contudo, nota-se, na sociedade contemporânea o oposto que o autor prega, uma vez que existe discussões sobre falta de participação dos pais na educação de seus filhos. Com isso, é lícito que a relação familiar, bem como a insuficiência midiática colaboram para que o impasse persista.

Convém ressaltar, a princípio, a precária relação interpessoal entre os integrantes de uma família um fator determinante para que o problema continue. Segundo o psicologo Vygotsky, o individuo é fortemente influenciado pelo meio em que se encontra. Analogamente, uma má interação familiar pode ser maléfica para o desenvolvimento do jovem estudante no âmbito escolar. Assim, é inegável o impacto que o ciclo familiar tem na vida de um estudante. Certamente, esse fato revela um face perversa da sociedade brasileira.

Além disso, outra dificuldade, é a falta de propagandas incentivadoras como impulsionadora da problemática. De acordo com o filosofo Stuart Mill,  no livro  “Utilitarismo”, a mais honrosa das ocupações é fazer o que é certo. Entretanto, percebe-se, na esfera brasileira, o oposto do preconizado pelo utilitarista, uma vez que não há projetos voltados para propagandas ou palestras que envolva à temática, haja vista que ações culturais têm um grande papel transformador em um país. Indubitavelmente, enquanto atitudes não forem tomadas o impasse permanecerá.

Portanto, medidas são necessárias a solução da problemática. Então, cabe ao Ministério da Educação (MEC), juntamente com a grande Mídia, desenvolver propagandas e palestras, de maneira que sejam exibidas em canais televisivos abertos, além de permitir o acompanhamento em lugares públicos, com objetivo de incentivar os pais a estarem mais presentes no desenvolvimento educacional de seus filhos. Consequentemente, o Brasil estaria mais próximo da realidade retratada por Morus.