A importância da educação financeira na vida do cidadão

Os “sonhos intranquilos” de Gregor Samsa - em A Metamorfose, de Kafka, refletem, dentre outras questões, aos conflitos econômicos provenientes da exploração capitalista e à má condução financeira de uma família - imersa à ruína monetária. Paralelamente, no Brasil, as situações de crise no âmbito da economia somadas à ignorância familiar acerca de sua atuação financial, afetam o bem-estar da população. Sob esse prisma, o gerenciamento defeituoso do plano monetário da sociedade e suas sucessivas consequências, ecoam na importância da educação financeira na vida do cidadão.

A partir da inferência de Kant relativa ao homem como projeto de suas ideias e de seu conhecimento, conclui-se o aflorar impactante do modo ideológico de educação sobreposto ao indivíduo. Nesse contexto, o planejamento do ensino financeiro nas escolas, desde a juventude, é imprescindível para a conduta monetária eficiente dos jovens, que, futuramente, assomarão ao mercado de trabalho. Dentro dessa perspectiva, a metodologia de Paulo Freire em conectar as experiências cotidianas dos estudantes ao sistema educacional, facilita a absorção e execução do conhecimento - proveniente de um profissional da área - no cenário social.

Ainda, é significativo abordar os males surtidos pela inabilidade do cidadão em gerir sua própria vida financeira. Dessa forma, a retomada à ficção kafkaniana, em um cenário claustrofóbico de problemas familiares, metaforiza o campo domiciliar de grande parte da população brasileira. Com feito, a gênese do infortúnio que se emerge alicerçada a conduta precipitada financial, promove a ruptura da comodidade de uma família - embrenhada em dívidas infaustas. Concomitantemente, a sistematização capitalista exploratória em relação à classe trabalhadora anexada à “ansiedade” de gastos dos cidadãos, fomentam ações levianas para conter o combo adverso - como a própria dependência econômica a outros parentes, fato ocorrente em A Metamorfose.

Portanto, é evidente a necessidade da implantação do projeto de educação financeira por parte do Estado - em parceria aos Ministérios da Educação e Economia. Além disso, o direcionamento dos profissionais da esfera econômica aos estudantes - apoiado em debates sobre as diversas condutas monetárias, palestras e esclarecimento de dúvidas -, são imprescindíveis - sobretudo aos mais jovens. Sob essa ótica, retoma-se a ideia de Kant do indivíduo como espelho de seu conhecimento, assim, a introdução à educação pecuniária conceberá o homem como detentor do controle, mais amplo, de sua vida monetária.