A importância da educação financeira na vida do cidadão

O verbo educar, em sua raiz etimológica, deriva do termo latim “educare”, que remete a instruir, conduzir. Porém, a prática da educação nos dias atuais não atinge integralmente sua origem, haja vista que, no aspecto financeiro, os cidadãos apresentam déficit educacional. Nesse sentido, não somente a família, mas também o Estado  negligenciam suas responsabilidades na tutoria de futuros cidadãos ativos economicamente.

Cabe obtemperar, primordialmente, que a instrução familiar é um expoente na formação do indivíduo, essencial no exercício da cidadania, contudo mostra-se deficiente. Nesse viés, o filósofo empirista John Locke afirma que o ser humano nasce como uma folha em branco, a qual preenche-se a medida que adquire influências e experiências. À luz dessa concepção, reforça-se a importância da família, como primeiro núcleo em que o indivíduo é inserido, na mentoria de múltiplas questões, as quais incluem a educação financeira.

Ademais, o desleixo da União na promoção da educação financeira fere premissas constitucionais, que repercutem no progresso do cidadão. Nesse contexto, o 205° artigo da Constituição Federal estabelece a educação com a finalidade de viabilizar o desenvolvimento individual, bem como o pleno exercício da cidadania. Como resultado da transgressão desse dever governamental, os indivíduos não desenvolvem sabedoria como consumidores, fato que justifica os 41% de adultos com nome sujo, segundo o Serviço de Proteção ao Crédito (SPC).

Dessa forma, urge que o Ministério da Educação e Cultura (MEC) atue na instrução financeira dos infantes nas escolas, a fim de formar uma geração adulta apta para administrar suas finanças e exercer sua cidadania plenamente. Para isso, deve-se exortar os pais -mediante reuniões e palestras- acerca de seus papéis na formação das crianças, além de criar componentes curriculares que os guiem para a vida adulta. Destarte, o Brasil conseguirá enraizar integralmente a etimologia do verbo educar em suas condutas.