A importância da educação financeira na vida do cidadão

É evidente que a educação financeira na formação do indivíduo como cidadão é de suma importância. Contudo, países, como o Brasil, que não têm a prática de investir nesse tipo de educação geram consequências negativas como consumidores impulsivos, um alto índice de consumismo e endividamento. Diante disso, a lacuna da educação financeira nas escolas brasileiras forma adultos que não sabem lidar com o próprio capital.

Nesse sentido, vale lembrar que a desigualdade social é um fator que afeta, indiretamente, esse cenário. Para que projetos, como o ENEF, inaugurado em 2010, sejam contínuos e eficientes, é necessária uma boa infraestrutura para sua realização, entretanto, a educação pública do país é precária impedindo uma plena aplicabilidade dessas propostas, o que restringe melhores oportunidades aos alunos de escolas privadas. Desse modo, como grande parte da população depende da educação pública, essa maioria permanece em desvantagem, ignorante sobre economia e sendo lesada pelo governo com a aprovação de projetos como a PEC 241, que congela investimentos em educação e saúde por 20 anos.

Ademais, como consequência, esse grupo torna-se sujeito à armadilhas do mercado de vendas. Visto que a maior parte dos brasileiros não detém da base necessária para lidar com dinheiro, são alvos facilmente iludibriados por falsas promoções, políticas de empréstimo à juros altos e de créditos, sendo esses alguns fatores que explicam o fato de 41% da população adulta encerrar 2018 com contas atrasadas e o CPF negativo, segundo o SPC Brasil e a CNDL. Dessa forma, esses são fatores decorrentes da falta de uma educação financeira desde a infância.

É preciso que o MEC insira na matriz curricular das escolas esse tema, ludicamente para cada faixa etária, de modo interdisciplinar, incluindo materias como história ou abordando sobre a crise de 29 e a importância de gerenciar, investir e usar de forma consciente o próprio dinheiro. Assim, visando a reeducação da população sobre o assunto, visto que, segundo o filósofo Immanuel Kant, o homem é aquilo que a educação faz dele.