A importância da educação financeira na vida do cidadão

Em 2010, foi promulgado o decreto número 7397, que instituiu a Estratégia Nacional de Educação Financeira a fim de que a educação previdenciária seja promovida e os cidadãos saibam administrar suas finanças. Entretanto, mesmo com este em vigor, tais fatos não são assegurados efetivamente, haja vista que, segundo a Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico, mais de 50% dos jovens brasileiros não tem conhecimentos básicos sobre educação financeira. Dessa forma, deve-se analisar como o hipercapitalismo e a educação deficitária intensificam a problemática em questão.

A priori, observa-se que, de acordo com o filósofo alemão Arthur Schopenhauer, os limites do campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento a respeito do mundo que a cerca. Analogamente, tal pensamento é atrelado ao modelo pedagógico vigente, que, por ser deficitário, não promove o ensino da educação financeira para os cidadãos, o que faz com que estes não saibam lidar com a administração de suas finanças e não tomem decisões financeiras com segurança.

Ademais, nota-se que, segundo o filósofo alemão Karl Marx, a sociedade atual está inserida em um modelo hipercapitalista, que incentiva constantemente a prática consumista. Devido a esse incentivo, muitas pessoas procuram comprar de maneira compulsória, mesmo que não possam arcar com os custos e, por não terem conhecimentos básicos em educação financeira, acabam endividadas, tornando os níveis de inadimplência no Brasil cada vez maiores com o passar dos anos.

Torna-se evidente que uma educação deficitária atrelada ao capitalismo exacerbado são responsáveis pela permanência da problemática. Portanto, o Ministério da Educação, por meio de uma mudança na base nacional comum curricular, deverá promover a educação financeira como disciplina obrigatória nos ensinos fundamental e médio, a fim de que, pelo conhecimento e esclarecimento, a sociedade possa viver com qualidade e segurança, tomando decisões financeiras cada vez mais conscientes.