A importância da educação a distância no Brasil

A partir da Terceira Revolução Industrial, no século XX, houve um intenso processo de modernização que possibilitou uma maior praticidade e melhora nas mais diversas áreas, entre elas, destaca-se à educacional, em decorrência da disseminação do Ensino à Distância (EAD). Hodiernamente, contudo, observa-se que, mesmo se apresentando benefíca à sociedade, a educação à distância ainda sofre com entraves para sua ampla disseminação. Diante disso, faz-se mister analisar as causas dessa problemática, dando ênfase às disparidades socioêconomicas e ao analfabetismo digital.

Deve-se pontuar, de início, que a notória desigualdade social presente no país se configura como um dos responsáveis por esse imbróglio. Nesse sentido, convém ressaltar que, de acordo com o índice de Gini, medida que classifica o grau de desigualdade de uma nação, o Brasil se classifica entre as 10 nações mais desiguais do mundo. Sob essa óptica, é possivel perceber a relação entre essa desigualdade e as dificuldades para a disseminação do EAD no país, haja visto que a população mais carente não possui recursos suficientes para adquirir os produtos necessários para efetivar essa modalidade, como computadores e acesso à internet- devido à seu elevado preço. Dessa forma, esse cenário econômica impossibilita que esses indivíduos usufruam dos benefícios dessa forma de ensino.

Outrossim, a falta de habilidades para manusear os equipamentes eletrônicos, oriunda da escassez de conhecimento sobre essas ferramentas, é um complexo dificultador. Nesse ínterim, é valido salientar o pensamento do filósofo Schopenhauer ao afirmar que os limites no campo de visão de uma pessoa determinam seu entendimento sobre o mundo. Sob esse víes, se o indivíduo não recebe uma instrução adequada sobre como utilizar as ferramentas digitais, de modo a possuir um conhecimento genuíno e funcional sobre esses instrumentos, sua visão será limitada e, por consequência, sofrerá com o  fenômeno do analfabetismo digital, ou seja, não terá capacidade para utilizá-los. Evidencia-se, portanto, que a falta de conhecimento na esfera social colabora para a perpetuação desse panorama.

Logo, é imperioso que medidas sejam tomadas para mitigar essa adversidade. Para isso, é preciso que o Ministério da Educação- órgão responsável pelas políticas de ensino-, em conjunto com o Ministério da Tecnologia, Ciência e Inovações e os poderes municipais, promova a instrução da população, a fim de possibilitar a ampla disseminação do Ensino à Distância no país. Isso deve ser feito por meio de oficinas nos ambientes públicos de fácil acesso, principalmente nas regiões periféricas, por exemplo, praças e bibliotecas, as quais contarão com profissionais da área da tecnologia que orientarão e ensinarão a população a utilizar as ferramentas tecnológicas a seu favor. Destarte, estabelecer-se-á um cenário nacional mais adaptado e coerente para utilizar das vantagens da educação à distância.