A importância da educação a distância no Brasil

Pobre pobre. Tão longe da educação e tão perto do ead

É indubitável que o ensino a distância trouxe avanços significativos para o mundo moderno, encurtou  distância e promoveu uma autoaprendizagem. Embora um progresso tenha ocorrido, o sistema remoto de educação, até o presente momento é precário, pois suas infraestruturas são compactas e plásticas. Ademais, o discurso da propagação desse ensino serve a uma política de deseducação das classes de baixa renda, em razão dela ser empregada como único meio didático possível.

Inicialmente, esse novo dilema evidência a importância dos instrumentos tradicionais de ensinamento. Nesse sentido, o professor da Universidade de São Paulo, César Minto alude que o ead (ensino à distância) é condensado e sintético, em sua visão, tal ambiente não há uma possibilidade de acompanhar os discentes que tem dificuldades em algumas matérias, além de pouco intercâmbio entre os conhecimentos. Dessa forma, o ead não equivale a uma escola presencial, uma vez que sua forma não corresponde com as necessidades dos alunos.

Além disso, as manifestações de uma parcela da sociedade que enuncia o ensino a distância como solução para a educação no Brasil tem caráter cruel. Sob essa perspectiva,  o instrumento remoto propicia acesso a população mais carente, pois faz-se mais flexível para indivíduos com indisponibilidade de tempo, barreiras geográficas e financeiros, sendo atraente para essa contingente de cidadãos. Por esse ângulo, essa parte desprovida de recursos financeiros, aduz o ead como caminho única de formação educacional, já que tal população residem em lugares distantes, realizam, em maioria, trabalhos diários, além da questão econômica. Essa problemática torna-se abominável, pois o corpo social mais rico detêm uma mescla desses ensinos, e os opostos têm um meio pouco didático.

Em suma, por mais que o ensino a distância eliminou barreiras, gerou outras. Portanto, cabe ao Poder Executivo a elaboração da obrigatoriedade do ead concernir aulas online e presenciais, por meio da criação de espaços didáticos que eliminem obstáculos, como docentes disponíveis para acompanhar  o aluno e esclarecerem dúvidas, além disso, promover interação entre matérias. Por consequência, o sistema não será condensado e ainda irá democratizar o ensino para a camada carente da população, pois mesclará o digital e físico. Outrossim, concerne ao Ente Federal o apoio aos alunos de vulnerabilidade financeira, por meio de bolsas à amparar esses com recursos que necessitem. Consequentemente, a lógica perversa será quebrada e a paráfrase do título não fará sentido algum.