A importância da educação a distância no Brasil

A atual Constituição Brasileira tem, entre seus artigos, um que afirma a obrigatoriedade e democratização ao acesso da educação aos cidadãos, como responsabilidade básica a ser promovida pelo Estado e pela família. Entretanto, a integração de crianças e, principalmente, jovens em instituições educacionais, apresenta obstáculos, como a não disponibilidade em turnos pedagógicos ou a gravidez na adolescência. Em face disso, é importante a sociedade entender os fatores que contribuem para a adoção do ensino à distância e dá o devido reconhecimento a essa ferramenta.

A princípio, cabe analisar a situação em que o aluno não obtêm a disponibilidade para comparecer as aulas presencias, e está submetido as aulas onlines em horários flexíveis. Dessa forma, a oportunidade de escolher o momento ideal para dedicar-se ao conhecimento auxilia os que não possuem uma rotina adequeada a pedagógica tradicional. Nesse contexto, fica explícito que existem diversos fatores pessoais que podem impedir êxito no âmbito educacional do cidadão caso não houvesse diversidade de acesso a educação.

Sob essa ótica, vale salientar outros motivos além do cotidiano cronológico, como a gravidez precoce, uma vez que esta inviabiliza -muitas vezes- o acesso integral da gestante e, futura lactante em escolas. Destarte, a possível evasão escolar definitiva, sem recorrer as aulas remotas, acarreta em maiores problemáticas que afetam o cenário educacional, social e econômico do país. Nesse ínterim, conclui-se que, apesar de haver o oferecimento da educação por meio do Estado, este precisa adaptar a propagação desta para todos.

Portanto, é imprescindível a tomada de medidas para reverter o problema apresentado. Dessa maneira, cabe ao Ministério da Educação (MEC), estimular os jovens e a sociedade como um todo sobre a importância de não abandonar a escola, por meio de campanhas em redes sociais ou propagandas televisíveis que buscarão incentivar os alunos, e deixar explícito as diversas formas de adquirir conhecimento. Ademais, o próprio Ministério deve apresentar, publicamente, em mídias propagativas, maior prestígio a educação a distância, evitando que esta seja vista negativamente pela população.