A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

O grande avanço produtivo e tecnológico,decorrentes da industrialização brasileira,deixou feridas no país e na população.Essas lesões,configuram-se ao redor do ecossistema da nação,a partir do momento que o desenvolvimento produtivo se deu à revelia dos recursos naturais nacionais.Dessa forma,o desenvolvimento social ocorreu em detrimento ao natural,em que a falta de consciência ambiental em função da ausência de uma educação ecológica adequada serve como agente de danos sociais,econômicos e ambientais sem precedentes na historia do Brasil.

Diante desse contexto,a falta de consciência ambiental brasileira deriva,em maior significância,da desinformação e alienação da população a respeito da interdependência dessa para com o meio em que vive.Essa mentalidade alheia ao meio circundante,deriva de uma ignorância e de uma ausência de educação ecológica desde o ensino básico,a precariedade do acesso à informação sobre desenvolvimento sustentável nas escolas nacionais gera influência direta nas práticas sustentáveis do indivíduo.Assim,a falta de uma visão holística a respeito do meio ambiente nacional acarreta em condutas produtivas não-sustentáveis,que prejudicam não somente em esfera individual mas afetam a Federação nos mais diversos âmbitos sociais.

Em decorrência disso,observa-se como a falta de consciência ambiental brasileira se relaciona com práticas empresariais carentes em planejamentos ambientais,que visam o lucro acima de tudo e encaram os impactos produtivos como “ossos do ofício”.Desse modo,empresas dos mais diversos ramos,como,por exemplo:agroindustriais,extrativismo e beneficiamento de insumos em geral,consomem os recursos ambientais de forma desregrada à revelia dos orgãos de fiscalização nacionais.Com essa predação da natureza por parte do industrial,gera-se transtornos e impactos ao meio natural que podem afetar milhares de pessoas,desde comunidades ribeirinhas até cidades inteiras podem ter suas vidas transformadas por causa da ausência de uma ideologia pautada no desevolvimento econômico atrelado à sustentabilidade do meio produtivo.

Portanto,a falta de consciência ambiental brasileira deve ser mitigada através pelo ensino do desenvolvimento sustentável nas escolas nacionais a partir do nível básico.Para que isso ocorra,o Ministério da Educação,deve integrar na grade escolar fundamental aulas didáticas sobre práticas ambientais sustentavéis,que promovam a interação e conscientização dos alunos a respeito da natureza e da interdependência entra ela e os indivíduos da sociedade.Assim,em razão dessas acões,tem-se como finalidade fomentar uma conduta cívica consciente sobre suas próprias atitudes e sobre  os impactos que essas poderão causar ao meio ambiente nacional no futuro.