A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

No processo de colonização do Brasil, a utilização de riquezas naturais, como a extração do ouro e do pau-brasil, não apresentava responsabilidade pelas consequências ecossistêmicas derivadas das atividades da época. No contexto atual, a população brasileira carece de consciência ambiental necessária para o desenvolvimento de futuras gerações humanas, o que resulta em um risco nocivo. Logo, a falta de educação ambiental somada à negligência governamental configuram esse cenário.

Em primeira análise, a sociedade nacional recebe escassa - ou nenhuma - educação referente à questão ambiental. Consoante ao político Nelson Mandela, a educação é o método mais eficaz de causar mudanças, pois o aprendizado é capaz de atingir transformações mundiais. Analogamente ao pensamento de Mandela, ensinar às pessoas a importância da preservação ambiental resultará no conhecimento e na diminuição da ignorância, seguido por posssíveis mudanças dos hábitos poluentes de costume cotidiano que estão enraizados na maneira na qual lidamos com a natureza. Assim, a compreensão sobre o meio ambiente é essencial para o adquirimento de consciência ambiental.

Outrossim, a negligência governamental em relação à natureza existente no país não impulsiona a mudança popular. De acordo com o conceito de habitus, do sociólogo francês Pierre Bourdieu, ideologias estruturadas pelo coletivo influenciam ações individuais. Dessa forma, a maneira que o Estado lida com o meio ambiente impacta no desempenho da população em relação ao ecossistema do planeta, pois seguirão o exemplo demonstrado pelos líderes da nação, o que acarreta no desenvolvimento ambiental da nação, por isso, se métodos de conservação ambiental forem repercutidos pelo governo, a comunidade passará por um período de melhor conhecimento sobre as questões ambientais. Dessa maneira, é fundamental o posicionamento governamental diante da problemática.

Portanto, providências devem ser tomadas para sanar a falta de consciência ambiental do Brasil. Primeiramente, é papel das instituições educacionais, como as escolas de ensino fundamental e de ensino superior, promover debates sobre a importância do meio ambiente e da sustentabilidade, por meio da implementação de palestras com a presença de biólogos e ambientalistas, com a finalidade de disseminar o aprendizado sobre a preservação da natureza, para que as transformações citadas por Mandela aconteçam. Além disso, é função do Governo Federal compartilhar, por meio das mídias de comunicação, pautas ambientais de interesse social, a fim de promover a aplicação de consciência ambiental na sociedade brasileira.