A falta de consciência ambiental em questão no Brasil

O Relatório Brundtland, produzido em 1987, traça diretrizes para um desenvolvimento sustentável, em que aponta os riscos que a falta de consciência ambiental pode ocasionar uma vez que, impactaria, negativamente, a fauna e flora mundial. Nesse contexto, percebe-se que essa negligência ambiental está presente em todo território brasileiro. Nesse âmbito, pode-se analisar que essa problemática persiste devido a displicência estatal sobre esse assunto e a baixa discussão desse tema no ambiente escolar.

Inicialmente, é importante ressaltar que a negligência governamental sobre a questão ambiental é um problema no país. A exemplo disso, a Constituição Federal de 1988, em seu artigo 225, determina que todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações. Mas, na contemporaneidade, observa-se que a Carta Magna não está sendo concretizada devido ao aumento dos índices de queimadas na região Amazônica e no Pantanal, o que coloca em risco a diversidade ambiental desses locais. Além disso, nota-se que, são deficientes a oferta de educação ambiental nas escolas brasileiras, uma vez que, a maioria dos estudantes desconhecem os benefícios que um meio ambiente preservado pode acarretar ao desenvolvimento humano.

Ademais, é imperativo pontuar que uma consequência atrelada à falta de consciência ambiental está no risco ao desenvolvimento das próximas gerações. Tendo como exemplo disso, o livro do filófoso alemão Hans Jonas, denominado “O Princípio Responsabilidade”, afirma que os seres humanos devem possuir uma ética ambiental acerca das gerações futuras, em que deve modificar os hábitos da sociedade atual para que os descendentes não sejam prejudicados por atos irresponsáveis. Dessa forma, a sociedade de consumo a qual os indivíduos estão inseridos precisa buscar alternativas para criarem um consumismo sustentável pois, uma aquisição irrefletida de produtos ocasiona a poluição do meio ambiente devido a produção excessiva de lixo.

Portanto, é notório a necessidade de possuir uma consciência ambiental. Sendo assim, cabe ao Governo Federal em parceria com o Ministério da Educação, implementar a educação ambiental nas escolas, por meio da adição dessa disciplina na grade comum curricular, especialmente, nos clicos básicos da alfabetização pois irão formar, precocemente, alunos engajados com as questão ambientais do país, a fim de aumentar a consciência ambiental dos indivíduos.