A educação como veículo de mudança na sociedade

Na Constituição brasileira de 1988, é previsto que a educação é um direito de todos e é dever do Estado e da família. Visto que esse mecanismo atua no desenvolvimento da das pessoas, e exercício da cidadania e na preparação para o mercado de trabalho. Dessa forma, torna-se necessário discutir sobre a educação como veículo de mudança na sociedade. Tal fato reflete em diversos problemas sociais, cujas principais causas são a negligência do governo e investimentos insuficientes para transformar a Educação Em primeiro plano, de acordo com o pedagogo brasileiro, Paulo Freire, a Educação não muda mundo, mas sim, as pessoas. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo." Todavia essa teoria expressa a importância da educação como veículo para a evolução das civilizações. Desse modo, os mecanismos tradicionais de ensino - que visam apenas a reprodução de conteúdos - não são atrativos e pouco acrescentam na construção crítica do indivíduo. Por isso, a empatia, o trabalho em equipe, a criatividade e a autonomia são vertentes inovadoras no combate à alienação e à manipulação ideológica. Em segundo plano, mesmo que os as falhas e lacunas da infraestrutura nas escolas comprometem a qualidade do ensino. Análogo à Terceira Lei de Newton - em que para cada força aplicada há uma reação de igual intensidade - a baixa remuneração dos professores, a ausência de material didático e a defasagem tecnológica tem como reação o baixo aprendizado dos alunos. Nesse contexto, a educação não consegue atuar de maneira efetiva para a mudança na sociedade, se não houver investimentos na educação do país. Diante do exposto para que a Constituição seja cumprida, é preciso medidas mais rígidas. Para isso, o Ministério da Educação deve investir na dinâmica de ensino, com o uso de debates e atividades coletivas, assim como também deve melhorar a infraestrutura das escolas, com o intuito de estimular a interação social e a cidadania. Além disso a família deve auxiliar o processo educativo, por meio de diálogos e incentivo a leitura.