A desvalorização do trabalho voluntário no Brasil

A obra cinematográfica “Doutores da Alegria” narra um grupo de indivíduos que trabalham voluntariamente como palhaços para entreter crianças doentes em hospitais pelo país. Apesar de factível, o cenário de trabalho voluntário não se apresenta comum em todo território brasileiro. Tal fato é dado pelo pouco conhecimento acerca de tais ações, assim como o egoísmo do indivíduo na hodiernidade. Logo, reverter tal problemática é medida que se impõe.

Diante desse cenário, deve-se atentar para a falta de conhecimento acerca do trabalho voluntário no país. Tal ignorância é dada pelo conjunto de ausência de interesse na busca de informações com  a pouca quantidade dessas em meios de comunicação populares. Segundo o filósofo Aristóteles, o único mal da sociedade é a ignorância, exemplificando que a ausência de conhecimentos por parte desses prejudica a criação de uma unidade social, uma vez que não há uma rede de apoio e ajuda para aqueles que necessitam de algum tipo de auxílio.

Outrossim, o egoísmo se apresenta como um fator determinante para o aumento da desvalorização do trabalho voluntário no Brasil. Isto posto, observa-se que parte da comunidade nacional se importa somente com o benefício próprio, não considerando os sentimentos e necessidades alheias, sendo essas ações determinadas pelo imediatismo social. Segundo o filósofo Émile Durkheim, o ser humano é resultado direto da sociedade na qual está inserido, explicitando que, uma vez que a sociedade apresenta comportamentos individualistas, o homem inserido nela os reproduzirá e terá estes como comuns.

Portanto, urge a necessidade de medidas que visem o aumento da valorização do trabalho voluntário no Brasil. Nesse sentido, cabe a atuação do Ministério da Educação (MEC). Este deve, por meio da adição de matérias obrigatórias na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), implementar aulas que tratem sobre  a importância do trabalho voluntário, assim como sua diversidade de campos de atuação. Além disso, tais aulas devem conter informativos que auxiliem o indivíduo na procura de um programa que mais o agrade. Ademais, O MEC deve, também através da BNCC, acrescentar disciplinas que auxiliem o desenvolvimento de empatia e percepção de sociedade, como filosofia e laboratório de vida. Tais ações devem objetivar a criação de interesse social em trabalhos voluntários, uma vez que este é pouco existente. Dessa forma, trabalho reproduzido em “Doutores da Alegria” poderá ser reproduzido na sociedade brasileira.