A alimentação na rede pública de ensino

Na obra ‘‘Utopia’’, do escritor inglês Thomas More, é retratada uma sociedade perfeita na qual o corpo social padroniza-se pela ausência de conflitos e problemas. Contudo, o que se observa na realidade contemporânea é o oposto ao que o autor prega, uma vez que a alimentação na rede pública de ensino depara-se com impasses como o desvio de verbas do programa de alimentação escolar, a ausência de infraestrutura, além de problemas logísticos dificultando a concretização dos planos previstos no livro de More.

O Brasil conta com um Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) que tem como objetivo auxiliar a permanência e nutrição de todos os alunos na rede pública de ensino. No entanto, o programa sofreu um desvio em 30 municípios de cerca de 1,6 bilhões de reais, descobertos no ano de 2018 em uma investigaçaõ realizada pela policía federal no estado de São Paulo,  denotando parte da ineficiência do programa e contrariando o pensamento do filósofo Thomas Hobbes, que defende a responsabilidade do estado no bem-estar da população.

Algumas instituições federais já contam com uma equipe auxiliada de um nutricionista, todavia, é uma realidade distante na maior parte das escolas estaduais e municipais. Segundo dados do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, até 2011, 79% dos municípios tinham nutricionistas cadastrados no PNAE, mas nem sempre em condições adequadas para atender a demanda. Com isso, crianças que possuam restrições alimentares encontram-se vulneráveis enquanto não podem ser assistidas por um profissional adequado, tampouco auxilia na resolução do impecilho à sociedade perfeita citada por More.

Assim, torna-se necessário medidas exequíveis realizadas pelos órgãos de fiscalização contra a corrupção, juntamente com o governo, visadas a  findar a corrupção realizada no programa e executar de forma eficiente, a fim de atender as necessidades de todos, implementando a quantidade necessária de profissionais para enfim alcançarmos a Utopia de More.